Cette page pédagogique exclusive rassemble les modèles officiels du premier devoir surveillé (Contrôle continu N°1) d’Histoire-Géographie pour le Tronc Commun (Semestre 1), comprenant une épreuve de dissertation méthodique en histoire (sur les mutations économiques et la révolution industrielle en Europe) et des exercices d’analyse de documents géographiques (cartes topographiques et reliefs de la Terre), avec corrigés pas à pas et barèmes détaillés.
📝 Structure type du Contrôle N°1 d’Histoire-Géo (Aperçu direct)
- Première situation d’évaluation (10 points) – Sujet de composition en Histoire : Les facteurs et répercussions de la révolution industrielle et l’émergence du capitalisme financier au 19ème siècle (introduction problématisée, plan en deux parties équilibrées, conclusion ouverte).
- Deuxième situation d’évaluation (10 points) – Travaux sur documents en Géographie : Carte des plaques tectoniques, lecture d’un profil topographique et identification des grands ensembles structuraux (boucliers, bassins sédimentaires, chaînes de montagnes plissées récentes).
- Critère de réussite : Respectez la démarche géographique (description, explication, généralisation) et le vocabulaire historique précis.
1. Conseils de l’inspecteur pour réussir le sujet de synthèse
- Introduction aux normes : Définissez le cadre spatio-temporel (l’Europe au 19e siècle), posez la problématique sous forme de questions directes et annoncez le plan.
- Transition entre paragraphes : Ne sautez jamais d’une idée à l’autre sans phrase de liaison logique.
- Précision cartographique : Sur les croquis géographiques, n’oubliez jamais les 4 éléments obligatoires : le titre, l’orientation (flèche Nord), l’échelle et la légende complète.
2. Documents et exercices à télécharger (PDF)
Consultez et téléchargez les ressources pédagogiques officielles ci-dessous :
| Titre du document | Nature de la ressource | Accès |
|---|---|---|
| الاتحاد الأوربي نحو اندماج شامل | Document PDF | Télécharger PDF |
| الاختيارات الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني | Document PDF | Télécharger PDF |
| البرنامج البيداغوجي | Document PDF | Télécharger PDF |
| التحولات الاقتصادية والمالية والاجتماعية والفكرية في العالم في القرن 19م | Document PDF | Télécharger PDF |
| التنافس الامبريالي واندلاع الحرب العالمية الأولى | Document PDF | Télécharger PDF |
| التهيئة الحضرية والريفية – أزمة المدينة والريف وأشكال التدخل | Document PDF | Télécharger PDF |
| الحرب العالمية الثانية (الأسباب والنتائج) | Document PDF | Télécharger PDF |
| الصين قوة اقتصادية صاعدة | Document PDF | Télécharger PDF |
3. Questions fréquentes des élèves (FAQ)
Q : Comment construire une problématique pertinente en histoire ?
En transformant le sujet en une question centrale qui met en tension les causes d’un événement avec ses conséquences économiques, sociales ou géopolitiques majeures.
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